{
  "version": "v2",
  "note": "Добавлено поле length: short (1 строка), medium (2-3 предложения), long (полноценный абзац). Все тексты оригинальные.",
  "items": [
    {"id":"snip_s01","length":"short","persona":"Школьник, 11 класс","tone":"уверенно","text":"Год веду Telegram-канал на 800+ подписчиков — умею планировать контент и держать сроки."},
    {"id":"snip_s02","length":"short","persona":"Студент 1 курса","tone":"скромно","text":"Собираю компьютеры с нуля и умею объяснять технику простыми словами."},
    {"id":"snip_s03","length":"short","persona":"Выпускник школы, гэп-год","tone":"честно","text":"Год самостоятельно учил программирование — довёл до конца три мини-проекта."},
    {"id":"snip_s04","length":"short","persona":"Школьница, 10 класс","tone":"живо","text":"Два года снимаю видео с квадрокоптера — от настройки техники до монтажа."},
    {"id":"snip_s05","length":"short","persona":"Студентка 2 курса","tone":"прямо","text":"Три пет-проекта на GitHub и привычка не сдаваться, когда код не работает."},
    {"id":"snip_s06","length":"short","persona":"Выпускник колледжа, повар","tone":"по делу","text":"Готовлю каждый день и веду блог рецептов на 500 подписчиков — слежу за таймингом и подачей."},
    {"id":"snip_s07","length":"short","persona":"Школьник, присматривает за братом/сестрой","tone":"тепло","text":"Два года провожу с младшим братом занятия по школьной программе — умею находить подход и терпение."},

    {"id":"snip_m01","length":"medium","persona":"Школьник, 11 класс, ищет первую подработку","tone":"уверенно и по делу","text":"Опыта официальной работы пока нет, зато есть год администрирования Telegram-канала на 800+ подписчиков — умею планировать контент, отвечать людям и не срывать сроки. Ищу первую работу, где можно применить это в реальной команде."},
    {"id":"snip_m02","length":"medium","persona":"Выпускник колледжа, техническая специальность","tone":"спокойно и структурированно","text":"Окончил колледж по специальности «Компьютерные сети». Практического опыта на работе не было, но два года собирал и настраивал компьютеры для друзей и соседей — от диагностики до объяснения проблемы простыми словами. Готов начать с позиции стажёра и учиться на реальных задачах."},
    {"id":"snip_m03","length":"medium","persona":"Студентка 2 курса, гуманитарное направление","tone":"тёплая, но не наивная","text":"Официального стажа нет, но три года веду читательский блог и пишу тексты для одногруппников — рецензии, конспекты, объяснения сложных тем простым языком. Хочу попробовать себя там, где ценят умение внятно формулировать мысли."},
    {"id":"snip_m04","length":"medium","persona":"Выпускник школы, гэп-год перед вузом","tone":"честная, без прикрас","text":"Не работал официально ни дня — но год провёл, самостоятельно осваивая базовое программирование, и довёл до конца три собственных мини-проекта. Не жду, что это заменит опыт, но хочу показать, что умею доводить дело до результата без внешнего контроля."},
    {"id":"snip_m05","length":"medium","persona":"Студент 3 курса, экономический факультет","tone":"уверенная, чуть формальная","text":"Практического опыта в финансовой сфере не имею, однако второй год самостоятельно слежу за фондовым рынком и веду учёт личных инвестиций в таблице — понимаю базовые термины и логику отчётности. Ищу возможность применить это на практике под руководством наставника."},
    {"id":"snip_m06","length":"medium","persona":"Выпускница 9 класса","tone":"простая и живая","text":"Мне 15, работал(а) я пока только по дому — но это значит, что я умею не забывать про обязанности и делать их без напоминаний. Хочу попробовать первую подработку и готов(а) учиться быстро."},
    {"id":"snip_m07","length":"medium","persona":"Выпускник колледжа, творческое направление","tone":"уверенно про портфолио","text":"Формального стажа нет, но за последний год сделал 12 макетов для друзей и небольших локальных проектов — от логотипа до полного оформления страницы. Готов(а) показать портфолио на собеседовании, а не только рассказывать о нём."},
    {"id":"snip_m08","length":"medium","persona":"Выпускница колледжа, педагогическое направление","tone":"тёплая и ответственная","text":"Официального опыта работы нет, но два года присматриваю за младшим братом и веду для него занятия по школьной программе — от объяснения тем до контроля домашних заданий. Умею находить подход к детям и сохранять терпение даже в сложные дни."},
    {"id":"snip_m09","length":"medium","persona":"Студент 2 курса, IT-направление","tone":"прямая, немного дерзкая","text":"Коммерческого опыта нет — есть три собственных пет-проекта на GitHub и привычка гуглить, а не сдаваться, когда код не работает. Готов(а) доказать это на тестовом задании, а не только на словах."},
    {"id":"snip_m10","length":"medium","persona":"Студентка 3 курса, менеджмент","tone":"организованная, с фактами","text":"Опыта в найме нет, но два года я в активе курса — организовывала три мероприятия для 100+ человек: бюджет, площадка, координация волонтёров. Считаю это реальным проектным опытом, а не просто «студенческой активностью»."},

    {"id":"snip_l01","length":"long","persona":"Выпускник вуза (гуманитарный), первая работа после диплома","tone":"спокойная уверенность","text":"Во время учёбы совмещать работу с учебной нагрузкой не получалось, поэтому официального опыта нет. Зато есть диплом с отличием и три года репетиторства по обмену — объяснял(а) одноклассникам и знакомым темы, которые сам(а) хорошо понимаю. Помимо учёбы я вела студенческий читательский клуб на 40 человек: подбирала книги, модерировала обсуждения и договаривалась с библиотекой о площадке. Готов(а) начинать с junior-позиции и расти внутри компании, а не искать сразу готовую должность."},
    {"id":"snip_l02","length":"long","persona":"Выпускник школы, интересуется медициной","tone":"мотивированная, искренняя","text":"Работать официально ещё не доводилось, но интерес к медицине у меня не «для галочки»: читаю профильную литературу третий год, слежу за новостями отрасли и разбираюсь в базовой терминологии лучше многих сверстников. Параллельно год помогал(а) в местном центре для пожилых людей — не как медицинский работник, а как волонтёр, который умеет спокойно и внимательно общаться с людьми в уязвимом положении. Хочу начать с волонтёрства или ассистентской позиции, чтобы понять сферу изнутри, прежде чем поступать в профильный вуз."},
    {"id":"snip_l03","length":"long","persona":"Студент 2 курса, увлекается дронами и видео","tone":"развёрнуто про проекты","text":"Официального опыта в медиа нет, но уже два года я самостоятельно снимаю и монтирую видео с квадрокоптера — начинал(а) с роликов для себя, сейчас делаю съёмку для локальных мероприятий и небольших бизнесов на бартерной основе. За это время разобрался(-лась) не только в технике полёта, но и в базовом цветокоррекции и сведении звука. Ищу позицию, где можно перейти от разовых заказов к постоянной практике под руководством более опытной команды."},
    {"id":"snip_l04","length":"long","persona":"Выпускник колледжа, IT-специальность, гэп-период","tone":"развёрнутая честность","text":"После колледжа не сразу нашёл(-шла) стажировку, поэтому в резюме нет формального опыта за последний год. Это время я использовал(а), чтобы закрыть пробелы: прошёл(-шла) несколько курсов по базам данных, написал(а) три собственных проекта и завёл(а) привычку решать алгоритмические задачи каждую неделю. Понимаю, что это не заменяет реальный рабочий опыт, но показывает, что я способен(-на) учиться самостоятельно и системно, без внешнего контроля и дедлайнов извне."},
    {"id":"snip_l05","length":"long","persona":"Студентка 3 курса, организатор мероприятий","tone":"развёрнутая, с цифрами","text":"Формального опыта работы у меня нет, но последние два года я активно участвую в организации студенческой жизни: была в команде, которая провела три крупных мероприятия для 100+ человек каждое — от составления бюджета и переговоров с площадками до координации команды волонтёров в день события. Помимо этого веду соцсети факультетского сообщества и слежу за вовлечённостью подписчиков. Считаю, что это полноценный проектный опыт, просто оформленный не как «работа», а как студенческая активность."}
  ]
}
